A nivel mundial con los cambios que ha tenido la sociedad específicamente desde la revolución industrial se ha generado un gran deterioro del medio ambiente, originado por múltiples causas tales como la intervención del hombre en la modificación de su entorno, una transformación que se ha producido en parte por el uso inadecuado de herramientas tecnológicas que en algunas ocasiones son determinantes en los daños ambientales, como se comenta en el libro Educación Ambiental (Chagollán Amaral, 2006)
Ahora bien, la escuela promotora de proyectos ambientales (Ministerio de Educación Nal.1994), debe despertar en los jóvenes el amor, el respeto, la curiosidad, la interesa, es decir, una cultura ambiental adecuada, basada en la construcción de valores y actitudes que involucren acciones prácticas con respecto al manejo de los residuos sólidos y en general de los recursos naturales, creando un auto-compromiso y responsabilidad con el medio ambiente.
Por ello, se hace necesario involucrar a todos los estudiantes de la instituciòn en la construcción de un estilo de vida tendiente a lograr el bienestar de todos los miembros de la comunidad educativa a través del aprendizaje diario no instructivo sino formativo, de principios, valores y criterios que le permitan reflejar su estilo de vida armónico con el medio ambiente y con la comunidad a la cual pertenece.
